Комитет МТПП по молодежной политике провел круглый стол «Безопасность молодёжи: противодействие буллингу и кибербуллингу».
«Сегодня мы собрались для обсуждения одной из самых животрепещущих тем современности – буллинга, или травли, – отметил, открывая мероприятие, председатель Комитета МТПП по молодёжной политике Антон Аранибар. – Важно отметить, что это явление выходит далеко за рамки школьной среды. Травля может затрагивать не только учеников, но и учителей, о чем свидетельствуют случаи, которые я наблюдал лично. Проблема буллинга актуальна в высших учебных заведениях и на рабочих местах. Причем жертвой может стать как молодой специалист, так и опытный сотрудник. При этом травля не всегда выражается в прямых оскорблениях — существуют более тонкие способы унижения человеческого достоинства. На сегодняшней встрече выступят разносторонние эксперты, их мнения помогут нам выработать эффективные стратегии противодействия буллингу с психологической, правовой и технической точек зрения. Отдельно хочу подчеркнуть проблему травли в интернете и социальных сетях, которая сегодня приобрела массовый характер. Когда против одного человека выступает группа агрессоров, жертве крайне сложно противостоять такому давлению. Это важно осознать для поиска действенных решений».
Определение кибербуллингу на заседании дал координатор проекта «Безопасный квартал», член Союза журналистов Москвы Андрей Каленов: «Кибербуллинг представляет собой намеренную и систематическую агрессию в цифровом пространстве – социальных сетях, онлайн-играх и на других интернет-платформах. Он проявляется через оскорбления, угрозы, несанкционированное распространение личной информации или унизительного контента. Целью таких действий становится запугивание, публичное унижение или эмоциональное травмирование ребенка. Последствия кибербуллинга могут быть чрезвычайно серьезными, вызывая у жертв глубокие психологические проблемы, включая депрессивные состояния и социальную изоляцию. В отличие от традиционной травли, кибербуллинг не ограничен физическим пространством или временем, что делает его особенно опасным явлением современного цифрового мира». По мнению эксперта, необходимы подготовка и распространение контента, разработанного специалистами для различных возрастных категорий, в котором в наглядной и доступной форме бы давались пошаговые рекомендации, как стоит поступать в той или иной ситуации. Еще одним важным направлением профилактики травли и обучения грамотному реагированию на неё является контакт с родителями – когда дети доверяют родителям, они вместе могут решить практически все проблемы.
Одной из причин распространения буллинга как в жизни, так и виртуальном пространстве является иллюзия безнаказанности. Однако несмотря на то, что пока что в законодательстве нет терминов «буллинг» и «кибербуллинг», привлечь к ответственности агрессора все-таки можно. Об этом на заседании рассказала ветеран Генеральной прокуратуры, член совета Союза ветеранов следствия, генерал юстиции, заслуженный юрист России Любовь Демьяненко. «Ничто не может быть основанием для умаления личности и достоинства любого гражданина. Любые противоправные деяния, которые прямо и непосредственно направлены на причинение вреда человеку, его жизни, здоровью и свободе, наказуемы. – подчеркнула она. - За умаление достоинства человека установлена административная, уголовная и гражданско-правовая ответственность. Мера наказания зависит от вида и тяжести совершенного нарушения». Эксперт отметила, что самым распространенным видом нарушений является оскорбление, которое представляет собой унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной или иной форме, противоречащей общепринятым нормам морали и нравственности. Любовь Демьяненко пояснила, что оскорбление может быть выражено как устно, так и письменно, включая неприличные рисунки, карикатуры или сообщения, поступившие через СМС. Хотя существует мнение о сложности доказывания письменных оскорблений, специалист указала на возможность обращения к нотариусу, чьи заверенные акты приобретают реальную юридическую силу.
Эксперт подчеркнула, что за оскорбление предусмотрена как административная, так и уголовная ответственность. В частности, статья 5.61 Кодекса об административных правонарушениях устанавливает ответственность в виде штрафа: для обычных граждан — до 5 тысяч рублей, для должностных лиц — до 50 тысяч рублей, а для организаций — до 200 тысяч рублей. Далее Любовь Демьяненко остановилась на иных видах ответственности, включая уголовную, а также разъяснила в каких случаях необходимо обращаться в прокуратуру, а в каких случаях дело ведет полиция.
Одной из причин развития именно кибербуллинга главный специалист-эксперт отдела по делам некоммерческих организаций ГУ Минюста России по городу Москве, председатель Молодежного совета ГУ Константин Сливкин назвал анонимность агрессора в сети. «На сегодняшний день мы сталкиваемся с серьезной проблемой интернет-анонимности, с которой активно борются регулирующие органы. Роскомнадзор проводит блокировку VPN-сервисов, которые позволяют использовать анонимные аккаунты. Значительные ресурсы направляются на пресечение регистрации таких аккаунтов, включая комплексную систему контроля за приобретением SIM-карт». К сожалению, несмотря на все предпринимаемые меры, проблема остается актуальной, подчеркнул эксперт. Важно отметить, что кибербуллингу подвергаются не только дети, но и взрослые, а дети, в свою очередь, становятся потребителями такого негативного контента. «Мы наблюдаем, как в соцсетях даже лидеры общественного мнения, популярные личности и их дети сталкиваются с кибертравлей: достаточно просмотреть комментарии к любой публикации публичного человека, чтобы обнаружить сотни негативных и оскорбительных высказываний». По мнению спикера, необходимо развивать контроль за контентом как со стороны органов власти, так и в школах и силами общественных организаций и волонтёров.
С совершенно иной позиции проблему травли представил преподаватель Института психотерапии и клинической психологии Артём Тараянц. Он обозначил проблему буллинга не учеников, а учителей. По данным исследований, более 70% преподавателей сталкивается с травлей; это и оскорбления, и физическое насилие и травля в социальных сетях. «Буллинг – очень сложное явление; например, по моим наблюдениям, практически всегда началом буллинга педагога является именно педагогическая ошибка», – подчеркнул эксперт. При этом в школах часто просто игнорируют существующую проблему и персонифицируют её, считая, что травля преподавателя – это проблема одного человека. Что касается помощи в нормализации ситуации и защиты учителя со стороны школьного психолога, то, по мнению Артёма Тараянца, его возможности ограничены и широким спектром обязанностей, и корпоративными интересами. Эксперт высказал своё мнение о том, что психологическую работу со школьниками необходимо вывести за пределы образовательного учреждения: «Полагаю, что школьная психологическая служба должна функционировать как самостоятельная административная единица, с собственным офисом и договорными отношениями со школой».
Положительным опытом профилактики и противодействия буллингу в современной школе через раскрытие творческого потенциала школьников и вовлечение их в совместную деятельность рассказала заместитель директора московской школы № 491 Светлана Быкова. А психолог проекта «Травли NET» Альфия Абрамова выступила с докладом о комплексной профилактике травли в детских коллективах.
«Я хотела бы подчеркнуть ключевую роль патриотического воспитания в развитии личности, – заявила на мероприятии помощник руководителя Главного следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по Московской области, подполковник юстиции Юлия Бухонская. – Этот подход формирует у детей чувство любви к своей родине, стране, семье, а также знание истории. В нашей практике реализуется множество мероприятий, направленных на воспитание патриотизма среди разных возрастных групп. Это фестивали, общественно-политические и спортивно-патриотические мероприятия, конкурсы и торжественные линейки. Такие мероприятия служат отличной профилактикой конфликтов, помогают детям находить точки соприкосновения и учиться договариваться».
Влияние технологий искусственного интеллекта на явления кибербуллинга осветила ассистент кафедры информационных технологий и организации расследования киберпреступлений факультета подготовки криминалистов Московской академии Следственного комитета имени А.Я.Сухарева Алина Яким, а старший научный сотрудник лаборатории психологии детского и подросткового возраста ФГБУ «НМИЦ психиатрии и наркологии им. В.П.Сербского» Анастасия Федонкина осветила вопросы противоправной активности подростков – жертв буллинга и кибербуллинга.
С докладом «Кибербуллинг как элемент отображаемого в медиа социального конфликта и инженерные модели для его описания» выступил на заседании профессор НИУ ВШЭ Сергей Нефёдов. А генеральный директор ООО «Аэтернум» Андрей Рожин осветил вопросы возможности использования искусственного интеллекта в борьбе с кибербуллингом на онлайн-платформах.
Обсуждение получилось разносторонним и продуктивным. За круглым столом прозвучали предложения об объединении усилий различных ведомств и организаций в развитии противодействия развитию буллинга в его разнообразных проявлениях.
Мероприятие проведено при поддержке Правительства Москвы и Департамента экономической политики и развития города Москвы
